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Zeugnisübergabe an die Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule (BFS) und Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung (BzB)
An der Friedrich-Dessauer-Schule wurden diesen Dienstag die Schülerinnen und Schüler der zweijährigen BFS sowie einjährigen BzB verabschiedet.

Unter erschwerten Bedingungen – Stichwort Corona – haben die Lernenden, die aus vielen verschiedenen Schulen, z.T. auch aus anderen Bundesländern, zu uns kamen, ein bis zwei wirklich „verrückte“ Schuljahre erlebt. Unterstützt durch ein Team aus Lehrenden und Sozialpädagogen konnten viele Schüler trotz alledem vieles erreichen.

Die gesteckten Ziele waren, auch dies Corona geschuldet, dann doch sehr unterschiedlich:

Schüler, die bereits einen Schulabschluss „mitbrachten“, wollten z.T. ihre Noten verbessern und/oder die Zeit überbrücken, bis sich die Situation in einigen Arbeitsbranchen beruhigt hat oder sie benötigten einfach Zeit für eine finale Berufswahl. Für andere wiederum war das Erreichen eines (Qualifizierten) Hauptschulabschlusses oder der Mittleren Reife und/oder eine erfolgreiche Bewerbung für eine Duale Ausbildung das primäre Ziel.

In der kleinen, aber feinen Abschlusszeremonie reflektierten Detlef Jadatz, Koordinator der beiden Schulformen, sowie die Klassenlehrer und -lehrerinnen sehr kurzweilig die gemeinsame Zeit. Auch wurden einige Lernende von Helmut Laukötter, dem Vorsitzenden des Fördervereins der Schule, mit einem Cityring-Gutschein aufgrund besonderem Engagement, bestem Notendurchschnitt, o.ä. belohnt.

Stefan Laux, Schulleiter der Friedrich-Dessauer-Schule, verabschiedete die Schüler schließlich mit einem Einmachglas-Experiment über die wirklich wichtigen Dinge im Leben.

Auch auf diesem Wege wünscht die Friedrich-Dessauer-Schule den Absolventen alles Gute weiterhin viel Erfolg auf ihren Wegen! Und denkt immer daran, befüllt euer Glas zuerst mit den wirklich wichtigen Dingen!
15. Juli 2021
Verabschiedung der HBFS und der FOS im kleinen Rahmen an der Friedrich-Dessauer-Schule
Am vergangenen Freitag fanden die Abschlussfeiern der Höheren Berufsfachschule (HBFS) und der Fachoberschule (FOS) klassenweise in der Aula statt. Rund 170 Schülerinnen und Schüler der beiden Schulformen haben gemeinsam mit ihren Lehrerinnen und Lehrern eineinhalb intensive Schuljahre erlebt, in denen alle immer wieder vor neue Herausforderungen gestellt wurden: Maskenpflicht, Abstand und regelmäßiges Testen, Präsenz-, Wechsel- oder Distanzunterricht, aber auch dick in Winterjacke, Schal und Mütze eingepackt im Klassenraum… Das vergangene Schuljahr war alles andere als normal. Dass es sich bei diesem Jahrgang um den Corona-Jahrgang handelt, ist daher kaum zu leugnen. Allerdings seien die Schülerinnen und Schüler keineswegs ein verlorener Jahrgang, urteilte Stefan Laux, Schulleiter der Friedrich-Dessauer-Schule, der es sich nicht nehmen ließ, an jede Klasse einige Worte zu richten. Die Lernenden mussten sich immer wieder auf neue Situationen einstellen, Hürden nehmen, von denen bis dahin keiner ahnte, dass es sie geben würde, und ihre Prüfungen teilweise im Distanzunterricht vorbereiten. Und genau das sei ihnen enorm hoch anzurechnen, zumal die Prüfungen nahezu wie immer durchgeführt wurden. Lernende und Lehrende haben gemeinsam Lösungen gesucht und gefunden und vielleicht hat gerade diese Unwegsamkeit diesen Jahrgang und die unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen noch ein bisschen enger zusammengeschweißt.

Angesichts der Herausforderungen, vor denen die Welt aktuell stehe, formulierte Laux den Wunsch, dass die Absolventinnen und Absolventen die Tür, die sie sich nun ausgestoßen haben, ganz weit öffnen, ihre Zukunft in die Hand nehmen und die Welt ein bisschen besser machen.

Die ehemaligen Dessauer der Höheren Berufsfachschule mit der Fachrichtung Informationsverarbeitung-Technik sind nun staatlich geprüfte technische Assistenten. Die Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule absolvierten ihre Abschlüsse in den Schwerpunkten Bau-, Elektro- und Informationstechnik sowie Maschinenbau und Wirtschaft und Verwaltung. Für alles, was kommt, wünscht die Friedrich-Dessauer-Schule ihren Schützlingen alles Gute, Gesundheit und bei allen Entscheidungen Vertrauen und ein gutes Händchen, in einer Zeit, in der man nicht so genau weiß, was kommt. Wir sind stolz auf euch!

Fachhochschulreife:

Fachrichtung Maschinenbau

Klassenleitung: Stephan Grüntjes

Leon Bäcker (Lindenholzhausen), Maurice Baumann (Lindenholzhausen), Abdulmelik Göktas (Dehrn), LeaJorda (Hadamar), Tarek Mahfoud (Frickhofen), Maximilian Maus (Niederneisen), Luis Meurer (Edelsberg), MarcQuincy-Jones (Wallbach), Vincent Schmidt (Ketternschwalbach), Martin Stock (Niederneisen)

Fachrichtung Elektrotechnik

Klassenleitung: Andreas Hahn

Niklas Becker (Mengerskirchen), Philipp Haber (Haintchen), Katelyn Ikyasang (Hünstetten), Nolan Mehmeti(Hadamar), Jens Müller (Idstein), Simon Neugebauer (Limburg), Niclas Tibo (Hadamar), Leon Ulbrich(Weilburg)

Fachrichtung Informationstechnik

Klassenleitung: Andreas Hahn

Mateus Back (Dehrn), Maximilian Gneiding (Würges), Daniel Kasakov (Limburg), Dawid Kowalski (Beuerbach), Mika Kurz (Kirberg), Lutz Michel (Offheim), Timon Niemitz (Würges), Aaron Reichwein (Linter), Lukas Schäfer(Eschhofen), Benedikt Scheffel (Hofen), Lars Schweitzer (Steeden)

Fachrichtung Bautechnik

Klassenleitung: Margret Wirth

Rosali Ax (Steeden), Dalila Calakovic (Hadamar), Justin Diehl (Obertiefenbach), Kevin Ferger (Frickhofen), John Geisser (Haintchen), Frederic Glawe (Dietkirchen), Emily Hilfrich (Lindenholzhausen), Paul Hofmann(Eschhofen), Kubilay Karadogan (Ellar), Sara Khalil (Limburg), Ajet Kurtanovic (Idstein), Finja Luberichs(Wilsenroth), Ebru Myumyun (Limburg), Enes Seker (Dorndorf), Felix Theis (Dorndorf), Niklas Uhrig (Erbach), Paula Wolf Martins (Montabaur), Deham Yagan (Oberbrechen)

Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung

Klassenleitung: Mareike Leicher

Niclas Benzel (Dorndorf), Annika Frasch (Eschhofen), Emilia Grasso (Heckholzhausen), Marie Guckes(Bermbach), Celine Kral (Aumenau), Burak Öcal (Staffel), Frederik Over (Haintchen), Johanna Pfeiffer(Görsroth), Jessica Rozmus (Steinbach), Emelie Schubbach (Idstein), Raphael Stath (Haintchen), TizianoThangavelu (Langendernbach), Lara Wittelsberger (Girod)

Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung

Klassenleitung: Sabine Ferger

Ömer Akbulut (Limburg), Kim Butzbach (Niedererbach), Maren Gerlach (Staudt), Yasemin Gökalp (Hadamar),Siham Laaroussi (Hausen), Michelle Lange (Oberzeuzheim), Elisabeth Lebenbrick (Mengerskirchen), LucaLoraing (Elz), Jessica Loureiro (Staudt), Miguel Naujoks (Hadamar), Diana Nazarenus (Wirges), Markus Nowak(Goldhausen), Mhaydelin Pajaroja (Montabaur), Furkan Sancak (Linter), Simon Teubel (Kaltenholzhausen),Yasar Topal (Wirges), Elen Uzun (Elz)

Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung

Klassenleitung: Alexander Schneider

Mogd Al Boarab (Idstein), Chiara Bauer (Erbach), Idris Ben Youssef (Obertiefenbach), Lina Böcher (Schadeck),Giacomo Cirotto (Bad Camberg), Rojbin Doganer (Idstein), Leonit Elezi (Würges), Maren Escher (Würges), Leonie Kappus (Würges), Vito Klein (Oberelbert), Dogukan Öcek (Bad Camberg), Laurenz Ost (Bad Camberg), Helin Özdemir (Bad Camberg), Leon Remagen (Oberbrechen), Fabienne Roth (Neuhof), Samet Sahin (Bad Camberg), Robin Wenz (Bad Camberg), Birthe Wiegand (Steeden)

Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung

Klassenleitung: Joanna Hien

Zara Adigüzel (Obertiefenbach), Abdullah Aktas (Obertiefenbach), Sidra Al-Abdo Al-Khalouf (Hadamar), TomBreuer (Oberzeuzheim), Deborah Burjansky (Oberzeuzheim), Diana Dompridou (Hadamar), Marcel Dörr(Haintchen), Anastasia Felde (Hadamar), Jannis Horn (Steinbach), Etienne Ille (Oberzeuzheim), Anna Jung(Limburg), Michelle Karber (Niederzeuzheim), Ali Kücüker (Obertiefenbach), Alisha Lösgen (Niedererbach), Daniel Marinic (Weyer), Christian Nzekani (Limburg), Julius Roth (Niedertiefenbach)

Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung

Klassenleitung: Nadine Waldschmidt

Fatemeh Ahlami (Limburg), Rayan Bahsoun (Dehrn), Vanessa Colucci (Limburg), Rozerin Dündar (Limburg), Dilara Gül (Limburg), Filiz Ibrahimogullari (Limburg), Rosalina Ismailov (Limburg), Güler Kankilic (Limburg), Abu Kargbo (Niederbrechen), Gizem Kaya (Staffel), Alicia Kilian (Elz), Niclas Knopke (Limbach), MatthiasSchwarz (Strinz-Trinitatis), Jule Wagner (Eschhofen), Aysu Yildirim (Staffel), Rojda Yildirim (Limburg)

Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung

Klassenleitung: Mirko Mausbach

Hannah Bargon (Hasselbach), Denine Burg (Dernbach), Buket Coskun (Elz), Nico Eichinger (Offheim), LauraFröhlich (Mengerskirchen), Tristan Jablonski (Nauheim), Millad Jamali (Bad Camberg), Aleyna Kaya(Michelbach), Leonie Kierdorf (Limburg), Waja Miliopoulos (Oberselters), Beate Müller (Flacht), David Schäfer(Hausen), Aleksandra Schell (Dauborn), Carina Stähler (Niederzeuzheim), Yasemin Susam (Ennerich), LaraWittayer (Offheim)

Höhere Berufsfachschule:

Fachrichtung: Informationsverarbeitung – Technik

Klassenleitung: Carl Dietrich/ Helmut Mann

Yazan Alhelal (Brechen), Julian Borgens (Dietkirchen), Niklas Brod (Hundsangen), Kevin Brummer (Neesbach),Vincent Dohms (Wallrabenstein), Philipp Golowko (Diez), Till Hoffmann (Idstein), Jonas Jung (Hadamar), Chantal Lukas (Staffel), Fares Mezzi (Hadamar), Sleither Reyes Hofmann (Michelbach), Isaac Richards (Ohren), Yannick Rodrigues de Sousa (Werschau), Max Rüdenauer (Diez), Angelika Rudi (Diez), Christian Schwarz(Offheim), Johannes Wacker (Idstein), Tjard Wurm (Mensfelden)
13. Juli 2021
Aktion „BecherBonus“ an der FDS
Claudia Friedrich ist die Betreiberin des Cafés Friedrich, das nach dem Namensgeber der Friedrich-Dessauer-Schule (FDS) benannt ist. Sie und ihr freundliches Team haben immer ein offenes Ohr und ein nettes Wort für die Schülerinnen und Schüler der FDS sowie für das Kollegium, das sich im Café Friedrich gerne stärkt.

Die Elzerin ist aber nicht nur eine gute Seele, sondern auch noch umweltbewusst. Trotz höherer Kosten und Mehraufwand für sie, hat sie bereits vor langem Einweggeschirr für Salate und Joghurt durch Pfandgefäße ersetzt. Einwegbecher für Kaffee und Tee wurden gegen kompostierbare Alternativen ausgetauscht. Auch wenn Lehrer Arno Petri im heimischen Garten überprüft hat, dass die Becher nach drei bis vier Wochen nicht mehr aufzufinden waren, so war er im Sinne der Ressourcenschonung von der Aktion „BecherBonus“ des hessischen Umweltministeriums begeistert und stieß bei Claudia Friedrich auf offene Ohren.

Bei dieser Aktion bekommt jede Kundin oder Kunde mit eigenem Kaffeebecher einen Erlass von mindestens zehn Cent auf das Getränk. Laut hessischem Umweltministerium entstehen in Deutschland jedes Jahr 40.000 Tonnen Müll durch Einwegbecher. Eine erschreckend hohe Zahl, die das Café Friedrich durch seine Teilnahme am „BecherBonus“ etwas kleiner machen will.

Neben vier Hochschulen gibt es mit der FDS bis jetzt erst drei Schulen in Hessen, die an der Aktion teilnehmen, und im Kreis Limburg-Weilburg ist die FDS sogar Vorreiterin bei den Schulen. Ein weiterer Baustein der FDS zur Müllreduzierung auf ihrem Weg zur Auszeichnung „Umweltschule“.
2. Juli 2021
Mehr Chancen im Beruf mit Fremdsprachen – KMK-Fremdsprachenzertifikat an der FDS

Viele Firmen werden internationaler, setzen auf die Geschäftssprache Englisch und fordern entsprechende Sprachkenntnisse von ihren Azubis und Mitarbeiter*innen. Damit die Schüler*innen der Friedrich-Dessauer-Schule gut gewappnet für ihren späteren Berufsalltag sind, wird ab sofort ab dem ersten Ausbildungsjahr im Bereich Elektrotechnik (Industrie) und in den IT-Berufen Zusatzunterricht in Englisch in den Stundenplan integriert. Die Fremdsprachenkenntnisse sind dabei auf die Berufsbereiche und Ausbildungsberufe zugeschnitten und in verschiedene Niveaustufen unterteilt.

Im ersten Halbjahr nehmen die Schüler*innen verpflichtend am Englischunterricht teil und entscheiden am Ende des Schulhalbjahres, ob sie die Fremdsprachenprüfung ablegen wollen, die aus einem mündlichen und einem schriftlichen Teil besteht. Die Schüler*innen der berufsbildenden Schule erwerben mit dem international anerkannten Zertifikat eine Zusatzqualifikation und erhöhen ihre Chancen im Beruf.

Nach der Startphase im Schuljahr 2021/2022 ist geplant, das Angebot um weitere Berufsgruppen zu erweitern.

17. Juni 2021
FDS summt! Erste Honigernte an der Friedrich-Dessauer-Schule Limburg
Lässt man den Haupteingang der Friedrich-Dessauer-Schule (FDS) in Limburg links liegen, wird der Geräuschteppich der summenden Bienen immer lauter. Zwischen dem Werkstattgebäude und dem neuen Technologiezentrum hat Stefan Laux, Schulleiter der beruflichen Schule, Bienen angesiedelt. Am Freitag, dem 11. Juni 2021, war ein ganz besonderer Tag, denn an der FDS wurde der erste Honig geerntet. Pascal Bouffier, Schüler der Berufsfachschule mit dem Schwerpunkt Holztechnik, ist seit vielen Jahren Hobbyimker und damit ein hervorragender Ansprechpartner für Stefan Laux, der das spannende Projekt an seiner Schule ins Leben gerufen hat, das sowohl bei Schülerinnen und Schülern als auch bei Lehrerinnen und Lehrern großen Anklang findet. Wie das Projekt zustande kam, was die beiden an Bienen fasziniert und wie die Honigernte vonstattengeht, lesen Sie in dem folgenden Interview:

Herr Laux, wie kam Ihnen die Idee, dass Sie Bienen an der Friedrich-Dessauer- Schule ein Zuhause geben wollten?

Stefan Laux: Wir sind ja eine technische Berufsschule und mich interessiert insbesondere der Spagat zwischen der Natur, dem was ganz wichtig und erhaltenswert ist, und der Technik. Für mich ist das kein Widerspruch, dass man sich auf der einen Seite um Natur bemüht, also naturnah lebt und sich zum Beispiel um Bienen kümmert, und auf der anderen Seite technische Innovationen und Erneuerungen vorantreibt. Das macht die Sache so interessant.

Pascal, wie lange imkerst du schon und wie bist du dazu gekommen?

Pascal Bouffier: Ich imkere schon seit drei Jahren. Dazu gekommen bin ich, weil ich sehr gerne und viel Honig esse. Außerdem habe ich mich schon sehr früh für Bienen interessiert.

Mit wie vielen Bienenvölkern hast du begonnen und wie viele besitzt du aktuell?

Pascal Bouffier: Begonnen habe ich mit zwei Bienenvölkern. Inzwischen sind es neun. Morgen habe ich vor, noch ein weiteres zu erstellen. Dann sind es zehn.

Wahnsinn. Das sind dann richtig viele Bienen. Aus wie vielen Bienen besteht denn eigentlich so ein Volk?

Pascal Bouffier: Arbeiterinnen bis zu 50000. Drohnen bis 1000. Also ich versuche das zu verhindern, weil die Drohnen eine Milbe mit ins Volk bringen, die nicht so gut ist. Dann gibt es im Volk natürlich eine Königin.

Herr Laux, wie viele Bienenvölker gibt es an der FDS und um welche Bienen handelt es sich genau?

Stefan Laux: Eins. Aber das ist ein sehr, sehr großes und sehr, sehr fleißiges. Aber wir planen mit einem zweiten. Wir hätten das auch normalerweise schon, wenn denn unser Lieferant die Sachen pünktlich liefern würde, die wir unbedingt brauchen, und wenn das Wetter mitgespielt hätte. Zu der Bienenart kann Pascal eher was sagen.

Pascal Bouffier: Die Westliche Honigbiene. Der lateinische Name ist Apis mellifera Carnica. Die Rasse ist Carnica. Dadurch, dass hier in der Umgebung bestimmt noch andere Leute mit anderen Rassen imkern, können auch Buckfast mit dabei sein. Das ist eine Mischung aus verschiedenen Bienenrassen.

Und Sie haben gesagt, das sei ein sehr friedliches Volk…

Stefan Laux: Ja, genau. Sehr friedlich. Ich bin noch nie gestochen worden und es macht eine große, große Freude, die Bienen beim Arbeiten zu beobachten.

Die Bienenkästen wurden hier an der Schule herstellt. Wer war daran beteiligt und wie lief das genau ab?

Pascal Bouffier: Ich war indirekt beteiligt. Die Bienenkästen wurden bei Herr Kingen im Fachpraxisunterricht gebaut.

Stefan Laux: Pascal hat Herr Kingen davon überzeugt, dass wir das jetzt machen.

Mit den Bienen habt ihr einiges zu tun und verbringt viel Zeit mit ihnen. Was fasziniert euch so sehr an den Bienen?

Pascal Bouffier: Mich fasziniert, dass die Bienen so viel Honig ins Volk bringen und dass sie fast den ganzen Tag am Arbeiten sind. Das finde ich wirklich sehr faszinierend. Wir als Menschen könnten uns das gar nicht vorstellen, so viel zu arbeiten.

Stefan Laux: Als ich das erste Mal in so ein Bienenvolk reingeschaut habe, hat mich sehr fasziniert, wie unfassbar viele Bienen das sind und wie geordnet es in so einem Bienenstock abläuft und dass tatsächlich jede einzelne Biene nicht nur ihren Platz, sondern auch ihre Aufgabe hat. Obwohl das ein totales Gewusel ist, läuft es wirklich völlig geordnet und ordentlich ab. Das finde ich absolut krass.

Pascal, du hast ja schon viele Erfahrungen gesammelt. Was war dein schönstes Erlebnis mit den Bienen? Was war bisher die größte Herausforderung?

Pascal Bouffier: Ich hatte bisher zwei Schwarmfänge. Im Jahr 2019 habe ich zum Beispiel einen Schwarm gefangen. Ich habe die Bienen am Baum gesehen. Das war ein tolles Naturschauspiel. Zum Einfangen gibt’s unterschiedliche Methoden. Wir haben den Ast abgeschnitten und sie in einen Kasten geschüttelt. Wenn man die Königin erwischt hat, folgen die anderen Bienen in den Kasten. Meine größte Herausforderung war, nach sechs Stichen noch weiterzumachen.

Welche Honigsorte wird hier heute an der FDS geerntet?

Pascal Bouffier: Wir ernten hier Rapshonig, vermutlich gemischt mit Blüten. Frühtracht.

Wie funktioniert die Honigernte und wovon hängt ein gutes Honigjahr ab?

Pascal Bouffier: Zuerst muss man die Bienen von den Rähmchen abschütteln oder abkehren. Sie lassen das Wachs nicht so gerne gehen. Das ist wie, wenn man jemandem das Essen klauen würde. Danach werden die Zellen mit Gabeln entdeckelt, damit die Deckel offen sind und man an den Honig kommt. In der Schleuder werden anschließend immer vier Rähmchen befestigt, um sie zu schleudern. Durch die Zentrifugalkraft fließt der Honig heraus. Das Ganze wird abgesiebt und dann bekommt man reinen Honig. Damit keine Zuckerklumpen entstehen beziehungsweise der Honig nicht kristallisiert, muss er immer wieder gerührt werden. Viel Honig erntet man im Frühjahr. Aber momentan sieht es noch nicht so gut aus, weil es so lange kalt war. Ein gutes Honigjahr hängt also auch vom Wetter ab.

Warum sind Bienen so wichtig und was kann jeder Einzelne für sie tun?

Pascal Bouffier: Sie bestäuben die Pflanzen, zum Beispiel am Apfelbaum, am Birnenbaum, am Kirschbaum. Jeder Einzelne kann was für die Bienen tun, indem er Blumen säht oder einen Garten hat, der einem Urwald gleicht. Das ist ein Bienenparadies.

Stefan Laux: Ich gebe Pascal uneingeschränkt Recht. Es ist total wichtig, dass wir diesem ganz kleinen, winzigen Tier, das viele überhaupt nicht wahrnehmen oder als Ungeziefer und bedrohlich oder schädlich empfinden, Beachtung schenken. Bienen sind dafür verantwortlich, dass wir Äpfel, Kirschen und Birnen ernten können, dass es Blumen gibt. Sie bestäuben die Pflanzen und es ist einfach unfassbar wichtig, dass wir ein Bewusstsein dafür entwickeln, dass diese kleinen Tiere, von denen man annimmt, dass sie so wichtig gar nicht sind, eine enorm wichtige Aufgabe übernehmen.

Die erste Honigernte an der FDS war mit satten 20 Kilogramm Honig ein voller Erfolg. In den Sommerferien wird ein zweites Mal geschleudert.
13. Juni 2021
Konstruktion und 3D-Druck in der FOS Maschinenbau
Trotz der aktuellen Lage konnte in der FOS Maschinenbau ein interessantes Projekt umgesetzt werden. Dabei wurden Prototypen konstruiert und gefertigt, um das Modell eines Pkw-Antriebsstranges Instand zu setzen. Dieses war möglich, da die Konstruktion und die Fertigung fast ausschließlich digital gestützt und dadurch auch im Distanzunterricht durchgeführt werden konnten.

Folgende Inhalte wurden umgesetzt:

Strukturiertes Herangehen an ein Projekt

Inbetriebnahme und Einrichten eines einfachen 3D-Druckers mit Hilfe der englischsprachigen Dokumentation

Grundlegende Handhabung des CAD-Systems Solidworks

Übergabe der Daten an die 3D-Druck-Software

Einstellung der Druckparameter und Einrichten des Druckers

Fertigung des Prototyps

Optimierung

Erstellen einer informativen und ansprechenden Dokumentation
10. Juni 2021
Tischler gehen an die Maschinen
Unter Berücksichtigung der coronabedingten Auflagen haben 23 Tischler des ersten Ausbildungsjahres in der Holzwerkstatt der Friedrich-Dessauer-Schule erfolgreich ihren TSM1 absolviert.

TSM bedeutet „Tischler-Schreiner-Maschinenlehrgang“ und die 1 steht einfach dafür, dass es mehrere Teile gibt – drei Stück insgesamt, die über die drei Lehrjahre verteilt sind.

In zwei Gruppen aufgeteilt, haben sich die Auszubildenden jeweils eine Woche mit ihren Fachlehrern Guido Kingen und Kay Simon intensiv mit dem sicherheitsgerechten Rüsten und Bedienen von Holzbearbeitungsmaschinen beschäftigt. Der Schwerpunkt galt hierbei insbesondere der Formatkreissägemaschine, Abrichthobelmaschine, Dickenhobelmaschine, Tischbandsägemaschine und den elektrischen Handmaschinen.

Auch die Aufgaben der gesetzlichen Unfallversicherung unter besonderer Berücksichtigung des Arbeits- und Gesundheitsschutzes sowie die Grundbegriffe der Maschinen- und Werkzeugkunde wurden behandelt.

Der Maschinenkurs besteht aus kurzen Theoriesequenzen, gepaart mit einem hohen praktischem Anteil. Dabei dürfen die angehenden Tischler natürlich, unter der Aufsicht des Lehrers, selbst an die Maschinen. Während des Maschinenkurses haben sie ein Schlüsselkästchen hergestellt, bei dem die verschiedenen Maschinen zum Einsatz kamen. In der Abschlussrunde wurde von den Schülern hervorgehoben, dass sie ihr Grundwissen bezüglich der Maschinenarbeitet deutlich erweitern und festigen konnten und sich gut aufgestellt sehen für die weitere Arbeit in ihren Firmen. Auch die tolle Zusammenarbeit, die Hilfsbereitschaft untereinander und die gestärkte Klassengemeinschaft, die aus der Woche intensiver Zusammenarbeit resultiert, wurden von den Schülern sehr positiv bewertet.
27. Mai 2021
Fachfrauen geben am Girl’s Day Einblicke in technische Berufe
Coronabedingt fand der diesjährige Girl’s Day der Friedrich-Dessauer-Schule am 22. April online statt.

50 Schülerinnen aus ganz Deutschland von der 5. bis zur 10. Klasse hatten sich auf der Aktionsseite www.girls-day.de für einen Tag an der Friedrich-Dessauer-Schule angemeldet.

Nadine Waldschmidt und Arno Petri führten dabei per Videokonferenz durch das Rahmenprogramm, bei dem Fachfrauen aus den Bereichen Bau-, Elektro-, Informations- und Maschinenbautechnik ihren Ausbildungs- bzw. Arbeitsalltag vorstellten.

Nach der Begrüßung der Teilnehmerinnen, einem virtuellen Rundgang durch die Schule und einem Grußwort der Schulleitung durch Schulroboter Pepper, startete Software-Entwicklerin Sara Ponga von der Firma Atlatos GmbH in Dehrn. Sie berichtete, wie sie zur IT und über ein Informatikstudium in ihrer Heimat Schweden nach Deutschland kam und stellte anschaulich einen typischen Arbeitstag dar. Sara Ponga machte dabei deutlich, dass IT-Spezialistinnen keine Einzelkämpferinnen sind, sondern man zu jeder Phase eines Projekts in einem Team miteinander kommunizieren muss, um erfolgreich zu sein. Strukturiertes Arbeiten sind Voraussetzung für diesen Beruf, der Sara Ponga sehr viel Spaß macht und manchmal richtige Detektivarbeit ist, um Fehler innerhalb der Software zu finden. Ihr ist es besonders wichtig, dass die Arbeitsatmosphäre und das Miteinander im Team stimmen müssen, sonst macht die Arbeit keinen Spaß.

Auszubildende Isabel Theis von Elektro Grün in Edelsberg stellte den Teilnehmerinnen in einem Video ihren vielseitigen Ausbildungsberuf der Elektronikerin für Gebäude- und Energietechnik vor. Ihre Tätigkeiten reichen vom Kabel-, Steckdosen- und Schaltkästensetzen auf Baustellen über das Anbringen von Ladestationen für Elektroautos bis zur Fehlersuche im Service beim Kunden. Körperlich anstrengend findet sie die Ausbildung nicht und sieht keinen Grund, warum nicht mehr Mädchen diesen zukunftsweisenden Ausbildungsberuf erlernen.

Im Anschluss mussten sich die Mädchen für die Bereiche Metalltechnik oder Bautechnik entscheiden.

Für den Metallbereich stellten Vera Wiedenhöft von Harmonic Drive und Tabea Jorde von der Limburger Blechwarenfabrik die Ausbildungsberufe Industriemechanikerin und Werkzeugmechanikerin vor. In beiden Ausbildungsberufen werden zunächst die Grundfertigkeiten Feilen, Sägen und Bohren vermittelt, bevor es vom konventionellen dann später zum CNC-gesteuerten Drehen und Fräsen und der fachspezifischen Spezialisierung geht.

Die gebürtige Elzerin Nicole Majerus hat im BMW-Werk Dingolfing die Leitung der Montageprozessplanung der Mittelklasse inne und erklärte den Schülerinnen, dass sie und ihr Team sich schon beim Entwurf eines Fahrzeuges Gedanken machen, wie die 20.000 Teile eines Fahrzeuges montiert werden können. Sie und ihre Kolleginnen und Kollegen sorgen dafür, dass 1600 Fahrzeuge pro Tag das Werk verlassen.

Die Maschinenbauingenieurin empfahl den Schülerinnen, sich dem Maschinenbau mit seinen vielseitigen Sparten nicht zu verschließen, auch wenn sie sich zurzeit vielleicht kein technisches Studium vorstellen könnten. Sie selbst sei auch niemand, der Zuhause an Autos schraube oder defekte Toaster repariere.

Zum Abschluss dieses Abschnittes konnten die Schülerinnen unterstützt durch Arno Petri erste Erfahrungen im Computer unterstützten Konstruieren (CAD) sammeln.

Nadine Waldschmidt betreute parallel den Bereich Bautechnik, der mit einem Videointerview mit Jenny Weil, der ersten hessischen Straßenbauerin, startete, die bei der Firma Schütz in Gaudernbach ihre Ausbildung machte. Baggerfahren machte ihr besonders viel Spaß. Auch sie gab den Teilnehmerinnen den Rat, sich in den technischen Bereich zu wagen und sich zu beweisen.

FDS-Lehrerin und Malermeisterin Michelle Hermansa stand mit Rat und Tat zur Seite, als es um den Ausbildungsberuf der Maler- und Lackiererin ging.

Cheyenne Lenz und ihre Mitschülerin Luna Oppermann hatten eine Präsentation erstellt, die den Beruf der Tischlerin vorstellte, für den sich im Vorfeld auch bereits einige Teilnehmerinnen interessiert hatten. Die beiden Schülerinnen der FDS schätzen an ihrem Ausbildungsberuf besonders die kreativen Möglichkeiten sowie seine Vielseitigkeit und wie bei Straßenbauerin Jenny, dass man am Ende des Tages sieht, was man ge- bzw. erschaffen hat.

Zum Abschluss gab es im Online-Gruppenraum „Bautechnik“ einen kreativen Brückenbau-Wettbewerb, bei dem mit 10 Blatt DIN-A4, Schere und Kleber eine Brücke gebaut werden musste. Es entstanden sehr bunte, kreative und belastbare Brücken.

Die Schülerinnen, die sich während des ganzen Tages sehr freundlich und motiviert verhalten hatten, wurden mit besten Wünschen für ihre weitere Zukunft verabschiedet. Sie erhalten von der FDS ein Teilnahmezertifikat, Informationen zu den vorgestellten Berufen und zur Berufs- oder Studienwahl sowie 3D-Drucke ihrer mit CAD erstellten Teile.
26. April 2021
Bau deine eigene Cajon – ein Projekt der BzB
Schüler des Bildungsganges zur Berufsvorbereitung haben zusammen mit Ihren Fachlehrern Dorle Frey und Kay Simon in den Fachbereichen Farbtechnik und Holztechnik eine Cajon gebaut.

Die Cajon ist ein handliches Instrument, eine Sitztrommel, transportabel, nimmt nicht viel Platz weg und lässt sich relativ schnell erlernen. Man setzt sich zum Spielen auf die Kiste und nachdem man die Grundschläge erlernt hat, um der Kiste den Snare- (oben am Rand) und den Bassklang (weiter in der Mitte) zu entlocken, können schon die ersten einfachen Rhythmen getrommelt werden. In der Gruppe, mit anderen Trommlern zusammen, macht das Ganze natürlich noch viel mehr Spaß.

Nach der Herstellung des Korpus haben sich die Schüler Gedanken über die Gestaltung der Vorder- und Rückseite gemacht. Für die Rückseite galt es, ein Motiv zu finden, welches die mittige Aussparung in der Platte aufnimmt. Mehrere Entwürfe wurden gezeichnet und die Gruppe einigte sich auf den Tigerkopf. Dieses Motiv wurde mit einem Lasergerät aus Furnier herausgelasert und auf die Trägerplatte aufgeleimt. Die Gestaltung der Vorderseite mit einer Lasurtechnik und die Beschichtung der Oberfläche wurde lernfeldübergreifend im Fachbereich Farbtechnik von der Kollegin Dorle Frey begleitet.

Der geplante Abschluss des Projektes in Form eines kleinen Trommellehrgangs in Kooperation mit einer Musikschule konnte coronabedingt bislang leider noch nicht stattfinden. Selbstverständlich wurden in einer Abschlussrunde die ersten Selbstversuche mit der eigenen Cajon erfolgreich getätigt. Alle Schüler waren sehr stolz ihre selbst hergestellte Cajon und die erzeugten Klänge. Das Projekt wird auf jeden Fall noch lange Zeit nachklingen…
20. April 2021
Online-Schnuppern in der Fachoberschule
Schülerinnen und Schüler, die nach ihrem mittleren Abschluss ihr Fachabitur machen wollen, konnten sich in den beiden vergangenen Wochen über die unterschiedlichen Fachrichtungen in der Fachoberschule an der FDS informieren. Zur Wahl stehen Wirtschaft und Verwaltung, Maschinenbau, Bautechnik, Elektrotechnik und Informationstechnik.

Kolleginnen und Kollegen der einzelnen Schwerpunkte präsentierten Unterrichtsinhalte und stellten sich den Fragen der Teilnehmenden. Die zukünftigen Schülerinnen und Schüler erfuhren, was sie in der Fachoberschule erwartet. Sie lernten Wissenswertes zu den angebotenen Unterrichtsfächern und erhielten Informationen zu den Zugangsvoraussetzungen.

Um sich einen Eindruck von den Anforderungen im Unterricht zu verschaffen, stellten die Lehrerinnen und Lehrer diverse Schülerarbeiten vor. Im Bereich Maschinenbau wurden eine Schachfigur mit dem CAD-System SolidWorks gezeichnet und eine CNC-Simulation durchgeführt, während es in der Disziplin Informationstechnik um Netzwerktechnik, genauer um die Planung eines kleinen Firmennetzwerks ging. Einblicke ins Praktikum wurden im Bereich Bautechnik gewährt.

Ein allgemeines und fachspezifisches Beratungsangebot steht auch weiterhin zur Verfügung, bei dem sich Neugierige kundig machen können.

Onlineberatung Vollzeitschulformen
23. März 2021